Coyhaique-. Los jóvenes con mejores puntajes PSU de nuestra región fueron invitados a un desayuno con la Intendenta Geoconda Navarrete Arratia, el Seremi de Educación Sergio Becerra Mera y los consejeros regionales Marcia Raphael y Raúl Rudolphi.
En la actividad realizada en la sala de reuniones de la Intendencia participaron Alex Navarro Medina (Liceo San José UR de Puerto Aysén), Daniel Vidal Mayorga (Colegio Antoine de Saint Exupery), María José Moya(Colegio Alianza Austral) y Rocío Villanueva Barrientos (Liceo San José UR de Puerto Aysén).
En la oportunidad, las autoridades sostuvieron un diálogo con los cuatro estudiantes presentes, oportunidad en que estos contaron cómo enfrentaron este importante examen de selección y compartieron sus proyectos personales, las carreras de su preferencia y sus intereses profesionales.
Por su parte, las autoridades manifestaron a los estudiantes que ellos y otros jóvenes de la región cuentan con el apoyo del Gobierno para que puedan ingresar a la carrera de su elección, permanecer en ella y transformarse en profesionales.
La Intendenta Navarrete expresó que “tenemos acá a una futura médico, una enfermera, un profesor y un abogado. Como Gobierno Regional queremos que sientan nuestro apoyo y les deseamos éxito académico en las carreras que inician y esperamos tenerlos de vuelta en la región como profesionales que aporten al desarrollo de nuestra tierra”.
En tanto, el Seremi de Educación, Sergio Becerra Mera, afirmó que “en cada puntaje nacional y regional hay una historia de esfuerzo y de mérito que hoy queremos reconocer y premiar y por ello agradecemos la invitación de la Intendenta. Como Gobierno y Ministerio de Educación nos preocupa y nos ocupan las cifras que muestran un bajo desempeño regional en la PSU. Un 40% de los estudiantes que rindieron el examen no obtuvieron el puntaje mínimo para postular a una carrera en instituciones de educación superior. Este no es un tema de un año en particular ni tampoco se va a revertir en el corto plazo pero creemos que la clave para mejorar está en potenciar el trabajo en el aula desde la base con una formación de calidad e integral de los alumnos y en eso estamos trabajando con decisión”.
Alex Navarro Medina obtuvo Puntaje Regional en Historia y Geografía, postuló a Pedagogía en Química en la Universidad de Chile. y señaló que “me preparé especialmente para la Prueba de Historia. En este resultado ayudó mucho la preparación de mi liceo y de mi profesor de Historia Rubén Constanzo que nos preparó muy bien”.
Daniel Vidal Mayorga obtuvo Puntaje Regional en Historia y Geografía, y espera estudiar Derecho. “Tenía pensado no estudiar este año, pero este resultado me da una oportunidad y quiero tomarla. Para afrontar con éxito esta prueba es importante creer que uno puedo lograrlo”, señaló.
María José Moya es Puntaje Regional en Lenguaje y Comunicación y postuló a Enfermería en la Universidad del Desarrollo donde le “ofrecieron una beca. Para mí lo importante es estudiar para aprender, más que para obtener un puntaje en la PSU”.
Por último, Rocío Villanueva Barrientos obtuvo Puntaje Ranking y espera ingresar a Medicina. Recalcó que “para mí fue fundamental el apoyo de mis padres de mi liceo y también me ayudó mucho realizar un preuniversitario”.
Beneficios Estudiantiles
Para facilitar el ingreso de los alumnos a la educación superior, el Mineduc ofrece diversos Beneficios Estudiantiles, entre los que se cuentan la Gratuidad, becas de arancel y créditos. Para acceder a estas ayudas, los interesados completaron durante octubre y noviembre de 2018 el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), proceso que entregará las primeras asignaciones de este año el 14 de febrero de 2019.
Ese mismo día se abrirá una nueva postulación para los estudiantes que no completaron el FUAS en la primera etapa, que deberá realizarse a través de los sitios www.fuas.cl, www.gratuidad.cl y www.beneficiosestudiantiles.cl.
Además, el Mineduc pone a disposición de los estudiantes y sus familias el portalwww.mifuturo.cl, que ofrece datos financieros, académicos, de acreditación y empleabilidad futura de las diferentes instituciones de educación superior, para que los alumnos puedan elegir informados las carreras en las que se matricularán.
